"Samen onderzoeken wat uw kind nodig heeft"
Achter gedrag schuilt een verhaal
Een kind is niet lastig, maar heeft het vaak lastig
Een kind staat nooit alleen
Een kind ontwikkelt zich in verbinding met anderen. De relatie met ouders, broers en zussen, familie, leerkrachten en leeftijdsgenoten doet ertoe. Ook wat er tussen de belangrijke mensen rondom een kind gebeurt, kan van invloed zijn.
Van zwangerschap en geboorte tot belangrijke gebeurtenissen en veranderingen tijdens het opgroeien. Ervaringen kunnen invloed hebben op hoe een kind zichzelf, anderen en de wereld om zich heen beleeft.
Een kind groeit op binnen verschillende werelden.
Thuis, op school, in de familie en daarbuiten. Iedere omgeving brengt eigen verwachtingen, mogelijkheden en uitdagingen mee en kan iets anders in een kind naar boven brengen.
Met welke hulpvraag kun je terecht?
Je hoeft niet altijd precies te weten wat er aan de hand is. Een gevoel van "mijn kind zit niet lekker in zijn vel" kan al genoeg zijn om samen op onderzoek te gaan.
Bijvoorbeeld wanneer je kind:
♡ veel boosheid of heftige emoties laat zien
♡ angstig of onzeker is
♡ verdriet heeft of een verlies meemaakt
♡ moeite heeft met veranderingen
♡ vastloopt thuis of op school
♡ moeite heeft in contact met anderen
♡ zich opvallend terugtrekt of juist veel onrust laat zien
♡ iets ingrijpends heeft meegemaakt
♡ of wanneer je als ouder gewoon voelt: er klopt iets niet helemaal
Spel is de taal van een kind.
Een kind kan nog niet altijd de woorden vinden voor wat er vanbinnen speelt. Maar wat een kind nog niet kan vertellen, kan het soms wél spelen. In het spel krijgt een kind ruimte om gevoelens, ervaringen en gedachten te laten zien en te onderzoeken.
Samen kijken naar wat je kind nodig heeft.
Soms loopt het thuis, op school of binnen het gezin even niet zoals je zou willen. Samen kijken we naar wat je kind laat zien en wat daarachter kan liggen. Van daaruit onderzoeken we wat jouw kind nodig heeft én hoe de mensen om je kind heen daarbij kunnen helpen. Dat kan thuis zijn, binnen het gezin of in afstemming met school. Zo hoeft niet alleen het kind iets te veranderen, maar kijken we samen wat er rondom het kind kan bijdragen.
Een kind laat zich in iedere omgeving anders zien.
Door mee te kijken op school, kunnen we ontdekken hoe je kind zich beweegt binnen de groep, reageert op leerkrachten en leeftijdsgenoten en omgaat met wat er van hem of haar gevraagd wordt. Zo ontstaat een completer beeld van wat er speelt en wat je kind nodig heeft.
"Samen bouwen aan een brug''
Ieder kind verdient het om gezien en begrepen te worden
Met aandacht voor het kind én de wereld om hem of haar heen.
Even voorstellen
Ik ben Ilona. Al ruim 22 jaar werk ik met kinderen en jongeren. Ooit begon ik als dansdocent en stond ik veel voor groepen. Later heb ik mij onder andere verdiept in coaching en meditatie en werkte ik ook met jongeren.
In al die jaren merkte ik steeds opnieuw hoe verschillend kinderen zijn. Waar het ene kind zijn plek gemakkelijk vindt, kan een ander kind bijna verdwijnen in een groep of vastlopen in wat er van hem wordt gevraagd. Dat is me altijd blijven raken en nieuwsgierig blijven maken: wat heeft dit kind nodig om stevig en met vertrouwen verder te kunnen?
Mijn hart ligt daarbij vooral bij het jongere kind. Juist in die eerste levensjaren wordt er zoveel opgebouwd voor later: in hoe een kind zichzelf leert kennen, hoe het zich verbindt met anderen en hoe het omgaat met wat het in het leven tegenkomt. Ik geloof dat er in die jaren ook veel ruimte is voor groei, herstel en nieuwe ervaringen. Als we eerder kunnen begrijpen wat een kind nodig heeft, kunnen we misschien ook eerder iets betekenen.
Die zoektocht bracht mij uiteindelijk bij de Master Speltherapie aan de Christelijke Hogeschool Ede (CHE). Spel voelde daarin als een heel natuurlijke ingang. Spel is de taal van een kind. Wat een kind nog niet onder woorden kan brengen, kan het soms wél spelen.
Daar ligt voor mij mijn hart: kinderen en gezinnen helpen wanneer het even niet lekker loopt. Samen met ouders wil ik ontdekken wat een kind ons probeert te vertellen en wat het nodig heeft. Daarbij kijk ik niet alleen naar het kind zelf, maar ook naar zijn ervaringen, relaties en de omgeving waarin het opgroeit. Want juist daar kunnen nieuwe ervaringen ontstaan die een kind helpen om te groeien, vertrouwen op te bouwen en weer verder te kunnen.
Met een open blik, liefde en nieuwsgierigheid kijk ik graag een stukje met jullie mee.
Verder kijken?
Ik deel regelmatig gedachten, vragen en kennis over kinderen, gedrag, ontwikkeling, spel en de systemen rondom een kind.
Contact
www.termeerspeltherapie.nl
Te Tiel